為進(jìn)一步提高我校高中生物教師的教育教學(xué)水平及實(shí)施新課程的能力，培養(yǎng)并發(fā)揮教學(xué)能手的示范、引領(lǐng)作用，1月18日，南昌現(xiàn)代外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高中生物組的組織開展了觀摩研討活動(dòng)。

此次觀摩課堂由嚴(yán)雯雪老師執(zhí)教《免疫調(diào)節(jié)》。課堂上，嚴(yán)雯雪老師從生活實(shí)際出發(fā)，結(jié)合新冠疫情引導(dǎo)學(xué)生們自主探究免疫的定義，并在重難點(diǎn)上配合板書注重講解，留給學(xué)生充足的思考及討論的時(shí)間。在學(xué)生思考過程中引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，啟發(fā)學(xué)生不斷解決個(gè)性問題，并統(tǒng)一講解共性問題，這樣不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題的能力，也有助于提高學(xué)生的思考能力，并且使記憶得到鞏固。

在嚴(yán)雯雪老師的這堂課中，學(xué)生是主體，教師引導(dǎo)他們思考，最后再解決問題。嚴(yán)老師清晰的板書設(shè)計(jì)、清楚的語(yǔ)言表達(dá)，對(duì)課堂整體的把控能力等給前來聽課的老師留下深刻的印象。

通過此次觀摩活動(dòng)，讓年輕教師能一睹優(yōu)秀教師的風(fēng)姿，也習(xí)得了其他教師實(shí)戰(zhàn)中不可多得的經(jīng)驗(yàn)，極大的激勵(lì)了教師們朝著自己心目中的優(yōu)秀教師夢(mèng)邁進(jìn)！

投稿人：萬婷婷

投稿單位：南昌現(xiàn)代外國(guó)語(yǔ)學(xué)校