物理化學實驗操作，常被稱為理化教學課中的難點，也是學生掌握課堂知識中的重要一環(huán)。為了配合理化實驗操作考試、提高學生掌握理化實驗的興趣，我校（象湖校區(qū)）初中部分別于4月23日和4月30日舉辦了物理、化學實驗競賽。

　　23日舉行的物理實驗競賽由5位物理老師擔任評委，在各班各選取5名學生代表參賽。比賽項目分為用溫度計測溫度、用天平稱固體質(zhì)量、用凸透鏡成倒立縮小的實像、測線路電流電壓、測小燈泡電流共五項。實驗過程要求數(shù)據(jù)準確、快捷。比賽過程中，參賽選手們個個聚精會神、認真進行操作;評委老師在旁細心觀察。30日進行化學實驗競賽參賽人數(shù)及評選方式與物理競賽相似。化學競賽項目分為制取二氧化碳并檢驗部分性質(zhì)、粗鹽水的過濾、用5%氯化鈉溶液配制50g 1%的氯化鈉溶液、金屬的化學性質(zhì)以及酸、堿的部分化學性質(zhì)共五項。

　　物理、化學實驗競賽均實行當場打分、宣布比賽結(jié)果的方式，分別評出一、二、三等獎各5名，并當場頒發(fā)獎狀和紀念冊。本次理化實驗競賽是現(xiàn)外象湖校區(qū)成立以來的一次理化實驗比賽，這對于豐富教學內(nèi)容，提高學生學習積極性起到了很好的效果。